DIARIO
22-2-05
Nesta clase falamos do programa da materia,a avaliación...Teño que abrir unha conta na RAI e é conveniente que faga unha dirección de correo electrónico.Falamos da rede de redes (Internet)e do modo de uso dos buscadores usando GOOGLE. Datos de interese:avaliación procesal e final(teñen o mesmo peso)Importante traer disket ou CD.
24-2-05
¿Con que asociamos as novas tecnoloxías?Pregunta que da lugar a unha choiva de ideas e a un debate en clase sobre as vantaxes e desvantaxes destas.Espuxéronsenos os bloques de traballo e falamos tamén de en que consistía o portafolios.
1-3-05
Adentrámonos no campus virtual,contido e uso. Importante ter un uso regular do foro,correo electrónico...Aprendemos a diferencia entre elementos sincrónicos e asincrónicos.
3-3-05
Avaliación:media entre participación,portafolios e exame.Seguimos vendo o que é o portafolios,pero aínda non o teño ben claro.Débese incluír neste tamén didáctica da educación plástica.
Nesta clase falamos do programa da materia,a avaliación...Teño que abrir unha conta na RAI e é conveniente que faga unha dirección de correo electrónico.Falamos da rede de redes (Internet)e do modo de uso dos buscadores usando GOOGLE. Datos de interese:avaliación procesal e final(teñen o mesmo peso)Importante traer disket ou CD.
24-2-05
¿Con que asociamos as novas tecnoloxías?Pregunta que da lugar a unha choiva de ideas e a un debate en clase sobre as vantaxes e desvantaxes destas.Espuxéronsenos os bloques de traballo e falamos tamén de en que consistía o portafolios.
1-3-05
Adentrámonos no campus virtual,contido e uso. Importante ter un uso regular do foro,correo electrónico...Aprendemos a diferencia entre elementos sincrónicos e asincrónicos.
3-3-05
Avaliación:media entre participación,portafolios e exame.Seguimos vendo o que é o portafolios,pero aínda non o teño ben claro.Débese incluír neste tamén didáctica da educación plástica.
0 comentarios